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赋能虚拟教研平台建设。依托“互联网+”开发虚拟教研新模式，建设“教师研修”虚拟平台，构建跨专业、跨校区、跨地域的数字集体备课系统和教师研修培训系统，强化数字研讨。例如教育部建设的“全国高校思政课教师网络集体备课平台”网络支持系统、高校思政课教学创新中心资源开发系统、高校思政课教学指导委员会指导审核评估系统、高校思政课教师基础数据系统、高校思政课教师研修培训系统等，构建共建共享、系统集成、全面覆盖的全国高校思政课虚拟教研系统。

　　答：各地公证机构的公证员数量、办证能力水平存在较大的差异，这是客观现实，如何保证偏远地区的公证机构落实便民举措，直接影响此次活动的整体成效。对此，我们主要有以下考虑：

颗粒饱满的稻谷被直接运送到路旁的小货车上，村民们脸上也洋溢着丰收的喜悦。近年来，当地大力实施高标准农田建设，推广良种、良法和订单种植，提高机械化工作水平，稳定晚稻种植面积和产量。

为规范人民法院、人民检察院办理行政再审检察建议案件程序，推进落实《中共中央关于加强新时代检察机关法律监督工作的意见》，提升法律监督质效和司法公信力，促进司法公正和依法行政，根据《中华人民共和国行政诉讼法》等法律规定，结合司法实践，制定本意见。

据冯国民讲述，当时情况危急，敌人喊着：“红军没子弹了，活捉他们！”好在冯义隆临危不惧，掏出手榴弹扔向敌群，随即抱起重机枪，与排长双双滚下山谷。战斗结束后，他受到通令嘉奖，荣立一等功，升任为该营五连副指导员。

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